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                            时间:2021-05-12 00:18:14 :川航机长刘传健妻子:爸爸过世那天他都还在备勤 | 浏览量:61464

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                            第七次全国人口普查公报[1](第六号)

                            ——人口受教育情况

                            国家统计局

                            国务院第七次全国人口普查领导小组办公室

                            2021年5月11日

                              根据第七次全国人口普查结果,现将2020年11月1日零时我国大陆31个省、自治区、直辖市(以下简称省份)和现役军人的人口受教育基本情况公布如下:

                              一、受教育程度人口

                              全国人口[2]中,拥有大学(指大专及以上)文化程度的人口为218360767人;拥有高中(含中专)文化程度的人口为213005258人;拥有初中文化程度的人口为487163489人;拥有小学文化程度的人口为349658828人(以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生)。与2010年第六次全国人口普查相比,每10万人中拥有大学文化程度的由8930人上升为15467人;拥有高中文化程度的由14032人上升为15088人;拥有初中文化程度的由38788人下降为34507人;拥有小学文化程度的由26779人下降为24767人。

                            表6-1 各地区每10万人口中拥有的各类受教育程度人数

                            单位:人/10万人

                              地区

                            大学(大专及以上)

                            高中(含中专)

                              初中

                              小学

                            全 国 15467 15088 34507 24767
                            北 京 41980 17593 23289 10503
                            天 津 26940 17719 32294 16123
                            河 北 12418 13861 39950 24664
                            山 西 17358 16485 38950 19506
                            内蒙古 18688 14814 33861 23627
                            辽 宁 18216 14670 42799 18888
                            吉 林 16738 17080 38234 22318
                            黑龙江 14793 15525 42793 21863
                            上 海 33872 19020 28935 11929
                            江 苏 18663 16191 33308 22742
                            浙 江 16990 14555 32706 26384
                            安 徽 13280 13294 33724 26875
                            福 建 14148 14212 32218 28031
                            江 西 11897 15145 35501 27514
                            山 东 14384 14334 35778 23693
                            河 南 11744 15239 37518 24557
                            湖 北 15502 17428 34280 23520
                            湖 南 12239 17776 35636 25214
                            广 东 15699 18224 35484 20676
                            广 西 10806 12962 36388 27855
                            海 南 13919 15561 40174 19701
                            重 庆 15412 15956 30582 29894
                            四 川 13267 13301 31443 31317
                            贵 州 10952 9951 30464 31921
                            云 南 11601 10338 29241 35667
                            西 藏 11019 7051 15757 32108
                            陕 西 18397 15581 33979 21686
                            甘 肃 14506 12937 27423 29808
                            青 海 14880 10568 24344 32725
                            宁 夏 17340 13432 29717 26111
                            新 疆 16536 13208 31559 28405

                              二、平均受教育年限[3]

                              与2010年第六次全国人口普查相比,全国人口中,15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年。

                              31个省份中,平均受教育年限在10年以上的省份有13个,在9年至10年之间的省份有14个,在9年以下的省份有4个。

                            表6-2 各地区15岁及以上人口平均受教育年限

                            单位:年

                            地区 2020年 2010年
                            全 国 9.91 9.08
                            北 京 12.64 11.71
                            天 津 11.29 10.38
                            河 北 9.84 9.12
                            山 西 10.45 9.52
                            内蒙古 10.08 9.22
                            辽 宁 10.34 9.67
                            吉 林 10.17 9.49
                            黑龙江 9.93 9.36
                            上 海 11.81 10.73
                            江 苏 10.21 9.32
                            浙 江 9.79 8.79
                            安 徽 9.35 8.28
                            福 建 9.66 9.02
                            江 西 9.70 8.86
                            山 东 9.75 8.97
                            河 南 9.79 8.95
                            湖 北 10.02 9.20
                            湖 南 9.88 9.16
                            广 东 10.38 9.55
                            广 西 9.54 8.76
                            海 南 10.10 9.22
                            重 庆 9.80 8.75
                            四 川 9.24 8.35
                            贵 州 8.75 7.65
                            云 南 8.82 7.76
                            西 藏 6.75 5.25
                            陕 西 10.26 9.36
                            甘 肃 9.13 8.19
                            青 海 8.85 7.85
                            宁 夏 9.81 8.82
                            新 疆 10.11 9.27

                              三、文盲人口

                              全国人口中,文盲人口(15岁及以上不识字的人)为37750200人,与2010年第六次全国人口普查相比,文盲人口减少16906373人,文盲率[4]由4.08%下降为2.67%,下降1.41个百分点。

                              注释:

                              [1]本公报数据均为初步汇总数据。

                              [2]全国人口是指大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口,不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员。

                              [3]平均受教育年限是将各种受教育程度折算成受教育年限计算平均数得出的,具体的折算标准是:小学=6年,初中=9年,高中=12年,大专及以上=16年。

                              [4]文盲率是指大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中15岁及以上不识字人口所占比例。

                            【编辑:田博群】
                              那么,什么样的人员能够配合社区银行的发展?邮储银行总行投资经理、高级经济师卜振兴接受《每日经济新闻》记者采访时表示,社区商业银行具有鲜明的特色,专业人员需求也与金融人员有明显不同,可以总结为:专业+沟通+本土+灵敏。

                              2014年,腾讯牵头发起设立我国首家互联网银行,即微众银行。成立以来,该行稳步发展,2018年末,其资产总额达到2200亿元,超越了部分城商行及农商行的单家资产规模。截至目前,国内有三家纯互联网银行,除了微众银行,还有2015年开业的网商银行和2016年开业的新网银行。

                              《倡议书》要求,市四套班子领导及法检“两长”,各市直机关、企事业单位,驻市单位主要负责人,单位领导班子其他成员及处级非领导干部每人每月都要在本市内消费。其他干部职工积极响应,量力而行,热情参与消费。干部职工还要发动身边亲朋好友参与消费,倡导日常选择在儋州消费,以实际消费行动支持儋州中小企业的复苏。

                              值得一提的是,在行业竞争愈发激烈的当下,营销的重要性越来越被强调,营销岗也成为了大多数柜员转岗的首要去处。

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                              三是加大临时救助力度。对低保对象、特困人员、低收入家庭、建档立卡贫困户中确诊感染新冠肺炎,要及时按规定给予临时救助,还要通过“一事一议”的方式加大救助力度。对于因为救治隔离的,比如家庭主要劳动力被救治隔离了,导致这个家庭陷入生活困境的,也要给予临时救助。第一类是对人,第二类是对家庭,第三是对一些病亡人员家庭,也要加大临时救助力度。  不知从何时起,银行在不少人眼中变成了一座“围城”——外面的人想进来,里面的人想出去。文中的小陈、小孙等只是万千银行人故事的一个剪影,成就也好,挫败也罢,都是职业生涯中充满光影的碎片。后续和小孙再交流时,她坦言压力太大,有换工作的想法。不过我们有所共识的是,任何事物都有两面性,工作亦是如此,不管如何选择,要清楚自己想要的是什么。  国民党主席补选,48岁的江启臣打败郝龙斌、成功当选,完成新世代交替后的江启臣和国民党,真正的挑战才刚开始。而外界除了关注国民党的改革动向外,对于党内重要干部的人选问题,也引发了热议。  中国银行业协会研究部副调研员王丽娟告诉《每日经济新闻》记者,一方面在于定位不明确,缺乏核心竞争力。当前,社区银行经营范围相对狭窄,主要体现在理财产品问询及售卖上,定位较为尴尬,竞争力明显弱于综合性网点;另一方面,移动支付等金融科技快速发展,对社区银行的一些便民服务项目产生了替代。

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